兵棋的专业用途

04-23

       从专业角度来讲,兵棋有多种用途。首先兵棋可用来学习新知识,比如在学习新材料时进行兵棋推演,可以保持学员的兴趣,而且将学习内容“兵棋化”有利于学员更好回顾学习的重要知识点。

       其次,兵棋推演还可以用于训练,比如指挥所演练。如果一些人员了解自己的职责,但是从未在模拟/实际军事行动中顶着时间和行动压力执行过相关任务,则可以先通过兵棋推演训练自己各方面的能力。

      许多专业人员会在决策过程中利用兵棋推演检验想法,比较各种行动方案。美国陆军制定的军事决策过程中明确提到了行动方案兵棋推演,其它军种也有类似的步骤。规划人员制定了多个行动方案时,可以利用兵棋推演这些方案,按照一定标准检验这些方案的优势和不足。

      除了上述常用目的,兵棋还可以用于课程入门教学。这一方面能激发学员继续学习课程的兴趣,另一方面也有利于讲师基于此构建学员的知识体系。同时兵棋推演也增强了课程入门的互动性,学员能够在继续学习之前共同体验课程,而讲师可以基于此了解学员在之后的学习中是否有进步。

       美国国防大学就将兵棋的这一用途应用到的了实践中。该学校为国际学员开设了针对反恐和反叛乱问题的课程。这些学员大多数是来自其他国家的高级政府官员,也有一部分是美国政府和国防人员。推演活动由美国国防大学的兵棋推演小组负责。兵棋推演为期一周,主要围绕如何解决内部反叛乱问题展开。学员们分成多个小组,分别代表不同级别的政府,他们能够自主处理推演中出现的各种问题。

      值得注意的是,其中一些推演人员具有反叛乱经验。而且兵棋是根据真实反叛乱活动构建的,兵棋中使用真实的国家及其实际态势。

      通过为期一周的观察,讲师对学员目前的专业及经验水平有了一定的了解。从学员来讲,这也是一次破冰推演,学员们必须共同面对非常真实的态势,必须作为一个团队解决非常复杂的问题,这增进了他们之间的相互了解。美国国防大学用一周的兵棋推演作为课程的“开场”,达到了多种目的。学员们也一致认为,以这种方式介绍一门课程非常有效,这超出了他们的预期。兵棋推演能够以一种立即抓住学员眼球的方式,让他们初步了解一些新主题、新想法、新流程。

       此外还要说明,根据所提供的经济和安全标准,很明显一些小组的表现要优于其他小组,但此次兵棋推演不是用来评估学员表现优劣的。参与人员只是获得了一个在低压力环境下检验自己想法的机会。他们的一些想法很正确,而另外一些想法还不成熟。所有这些构成了学员继续学习这些课程的共同纽带。


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